党的十九届四中全会是在实现“两个一百年”奋斗目标历史交汇点这一关键时期召开的具有开创性、里程碑意义的重要会议。党校作为党中央大政方针落实落地的前沿阵地,始终坚持党校姓党根本原则,深入学习宣传贯彻四中全会精神,不断提高党校治理水平。
第一,迅速学习“充电”。一是积极选派教师先学一步。共安排7名骨干教师赴中央党校、省委党校、省委讲师团参加师资培训,学习四中全会精品课程20余节,进一步更新知识、拓宽视野、启迪思维,增强学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神热潮的紧迫感和使命感。二是制定学习计划学深一层,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导教师系统学习四中全会有关文件,特别是习近平总书记的重要讲话、全会通过的《决定》以及中央有关部门印发的权威辅导资料,紧扣主题深入解读全会精神,目前,共开展集中学习会、支部主题党日活动、专题集中学习等各类学习交流活动3次,做到了全体教职工全覆盖。三是加强集体备课学出成效。四中全会精神内容丰富,体现了历史与现实、理论与实践、国内与国际的高度结合,涉及多个学科,通过举全校之力、整合全体力量,相互碰撞、彼此启发,把全会精神把握全、把握准、把握深,增加辅导“底气”,形成十九届四中全会宣讲示范课。
第二,积极宣讲“传声”。一是发挥阵地作用,营造学习氛围。将全会精神纳入主体班次教育计划,并积极计划组织教师深入机关、学校、社区、企业、村居开展各类宣讲活动,创新宣传形式和载体,迅速兴起学习宣传热潮。二是坚持问题导向,提供精准辅导。组织学员认真自学、讨论并提出关心的问题、自身回答不了的问题,再对这些问题分类整理,进行有针对性的辅导,同时,根据学员需求设计课程、充实讲稿,结合不同层次不同类别受众的特点,差异化讲解,从而使培训更接“地气”。三是不断深化研究,提高教学质量。针对新时代干部教育培训的新情况新特点新要求,深化对干部成长规律、党校教学规律的研究,深刻把握四中全会的主要内容、精神实质、核心要义,不断提高用学术讲政治的水平。
第三,确保贯彻“到位”。一是融入党建工作,制度落实到位。切实强化全体教职工制度意识,健全完善各项管理制度,确保各项制度落实落地、执行到位,校委带头对照党章党规找差距梳理检视问题近50条,立行立改,把制度优势转化为治理效能,自觉尊崇制度、严格执行制度。二是融入教学工作,培训质效到位。注重质量抓培训,对课程体系进行科学设计,通过学员沙龙、学员论坛,读书活动、主题教育、党性分析等形式,综合运用“智慧党校”平台载体,同步开展线上线下宣传宣讲,方便党员干部随时随地学、及时跟进学,推动全会精神学习成果交流。三是融入科研工作,成果转化到位。用足用好党校优势,组织教师深化理论研究阐释,科学确定重点选题,计划推出有分量、有影响的研究报告。